EL LEARNING tracta de…

...CANVIS EN LA FORMACIÓ

GLOBAL

  • Tot un ecosistema està connectat. Dins i fora

(Clients)

LONGITUDINAL I ÀGIL

  • Classes online: pantalla a pantalla o aprenentatge mixt

(Comunicació)

MÒBIL I OMNIPRESENT

  • Nou contingut en el nou concepte de temps

(Nous dissenys i eines tecnològiques)

(Proveïdors)

LA CONSTRUCCIÓ D’UNA EXPERIÈNCIA DE COMMUNITY

  • Nous serveis de lliurament [aplicacions mòbils, mitjans socials, entorn d’aprenentatge virtual (VLE), sistema de gestió de l’aprenentatge (LMS)]

(Distribució)

…CANVIS EN LES COMPETÈNCIES

HABILITATS GLOBALS/COMPETÈNCIES DEL SEGLE XXI

WAYS OF THINKING

  • Pensament crític
  • Creativitat
  • Flexibilitat en la generació de noves idees i en la resolució de problemes
  • Aprendre a aprendre (metacognició)

WAYS OF WORKING

  • Comunicació. Gestió de les interaccions socials mitjançant estratègies lingüístiques i no lingüístiques
  • Col·laboració. Treballar eficaçment amb els altres

DIGITAL LITERACY

  • Lliurament i format del contingut

  • Temes de contingut

  • Eines

  • Ús i habilitats

NOUS I NOVES

  • Instruccions del pla d’estudis

  • Avaluacions

  • Entorns d’aprenentatge

  • Desenvolupaments tecnològics

...CANVIS EN LES COMPORTAMENTS

  • ESFORÇ. RECERCA. ENFOCAMENT DEL CLIENT. COMPROMÍS

  • Ser un curador de continguts. Identificar proveïdors de confiança.

  • La recerca constant de continguts.

  • El redisseny constant del projecte.

  • La recerca teòrica constant.

  • Les actualitzacions constants de tecnologia educativa.

  • Les anàlisis de les necessitats dels clients.

  • Els cursos i plans a mida.

…EdEEs

Educational Thinkers que gaudeixen innovant en el procés d’aprenentatge d’idiomes i en la gestió d’organitzacions educatives. Ens encanta divertir-nos fent-ho.

Canviem la formació, les competències i els comportaments. Canviï els resultats duradors.

De “no tinc temps” a “trobo el temps”.

LA NOSTRA RECERCA

COMPROMÍS

Un viatge memorable i atractiu. La creació d’un PROPÒSIT o COMPROMÍS persistent en la memòria i per a tota la vida abasta tot un ecosistema (vinculat dins i fora d’un producte o servei), a més de cobrir totes les escales temporals: abans, durant i després.

PÚBLIC EN MASSA

La nova tendència de crowdsourcing, segons les diferents epistemologies o paradigmes de la interacció ésser humà-computadora (HCI), el disseny centrat en l’usuari (UCD) i la participació de l’usuari (UP) són accions dissenyades per a la multitud (individus o clients sense nom) que acaben perdent el sentit de grup o comunitat, la qual cosa etimològicament implica la “multitud” o “gent” com a massa indefinida, però un grup de totes maneres. Hem de pensar més profundament en el sentit de comunitat, no només quan ens fixem en l’experiència dels usuaris (UX en el màrqueting) o en la multitud, sinó també en aquells conglomerats d’usuaris com a COMUNITAT en els quals volem influir (amb èmfasi més gran en les seves expectatives que en les seves experiències) i que, gràcies a les noves tecnologies, poden ser LLARGS.

TECNOLOGIA SIGNIFICATIVA

L’ús de la tecnologia ja està molt difós, especialment mitjançant múltiples serveis i productes en dispositius mòbils que poden mesurar qualitativament i quantitativament les experiències dels usuaris sota la nomenclatura de “participació de l’usuari”. Dit això, en realitat es tracta de la seva participació en la reunió de dades, és a dir, es tracta d’un joc (ja que els clients creuen que participen en el disseny quan en realitat ho fan a partir d’una part de les grans dades per a redissenyar o editar els prototips). Cal trobar una tecnologia que ajudi a la creació de contingut, no a la prova d’usuari. L’experiència tecnològica en el context d’un projecte de serveis ha d’avançar cap a la Internet de les coses, els geolocalitzadors i fins i tot la intel·ligència artificial o la realitat augmentada (RA) en lloc de les simples aplicacions mòbils (molt útils en el mesurament quantitatiu i qualitatiu de les experiències), ja que això subestima la relació real entre un servei o producte i l’usuari.

LA FUNDADORA

Màriam Carulla

FORMACIÓ: AULA, Escola Europea; Llicenciatura en Ciències de laInformació. Comunicació Audiovisual (Universitat Ramon Llull); 4t. curs d’Arquitectura (Université Catholique Louvaine-la-Neuve– Bèlgica); Màster en International Business especialització en Àsia, Amèrica del Sud i Europa de l’Est  (iDEC-Universitat Pompeu Fabra). 

EXPERIÈNCIA LABORAL: Museògrafa, Cap de Comunicació Interna, Docent d’anglès i Experta en Tecnologia Educativa, Emprenedora i Directora general d’EdEEs.

Estem en contacte

MÍRIAM CARULLA GONZÁLEZ com a responsable del tractament tractarà les teves dades amb la finalitat de donar resposta a la teva consulta o petició. Pots accedir, rectificar i suprimir les teves dades, així com exercir altres drets consultant la informació addicional i detallada sobre protecció de dades a la nostra Política de Privacitat

Ens agradaria que ens prestessis el teu consentiment per a:

× ¿Cómo puedo ayudarte?