EL LEARNING TRATA SOBRE…
...CAMBIOS EN LA FORMACIÓN
GLOBAL
- Todo un ecosistema está conectado. Dentro y fuera.
(Clientes)
LONGITUDINAL Y ÁGIL
- Clases online: pantalla a pantalla o aprendizaje mixto.
(Comunicación)
MÓVIL Y OMNIPRESENTE
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Nuevo contenido en el nuevo concepto de tiempo.
(Nuevos diseños y herramientas tecnológicas)
(Proveedores)
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE COMMUNITY
- Nuevos servicios de entrega [aplicaciones móviles, medios sociales, entorno de aprendizaje virtual (VLE) y sistema de gestión del aprendizaje (LMS)]
(Distribución)
…CAMBIOS EN LAS COMPETENCIAS
HABILIDADES GLOBALES y BLANDAS/ COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
WAYS OF THINKING
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Pensamiento crítico.
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Creatividad.
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Flexibilidad en la generación de nuevas ideas y en la resolución de problemas.
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Aprender a aprender (metacognición).
WAYS OF WORKING
- Comunicación. Gestión de las interacciones sociales mediante estrategias lingüísticas y no lingüísticas.
- Colaboración. Trabajar eficazmente con otros.
DIGITAL LITERACY
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Entrega y formato del contenido.
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Temas de contenido.
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Herramientas.
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Uso y habilidades.
NUEVOS Y NUEVAS …
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Instrucciones del plan de estudios.
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Evaluaciones.
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Entornos de aprendizaje.
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Desarrollos tecnológicos.
...CAMBIAR LOS COMPORTAMIENTOS
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ESFUERZO. INVESTIGACIÓN. ENFOQUE DEL CLIENTE. COMPROMISO.
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El ejercicio de curador de contenidos. Identificar proveedores de confianza.
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La constante investigación de contenidos.
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El constante rediseño del proyecto.
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La constante investigación teórica.
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Las actualizaciones constantes en tecnología educativa.
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El análisis de las necesidades de los clientes.
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Los cursos y planes a medida.
…EdEEs
Educational thinkers que disfrutan innovando en el proceso de aprendizaje de idiomas y en la gestión de organizaciones educativas. Nos encanta divertirnos haciéndolo.
Cambiamos la formación, las competencias y los comportamientos. Cambie sus resultados duraderos.
De «no tengo tiempo» a «encuentro el momento».
NUESTRA INVESTIGACIÓN
COMPROMISO
Un viaje memorable y atractivo. La creación de un PROPÓSITO o COMPROMISO persistente en la memoria y de por vida abarca todo un ecosistema (vinculado dentro y fuera de un producto o servicio), además de cubrir todas las escalas temporales: antes, durante y después.
PÚBLICO EN MASA
La nueva tendencia de crowdsourcing, según las diferentes epistemologías o paradigmas de la interacción humano-computadora (HCI), el diseño centrado en el usuario (UCD) y la participación del usuario (UP) son acciones diseñadas para la multitud (individuos o clientes sin nombre) que terminan perdiendo el sentido de grupo o comunidad, lo que etimológicamente implica la «multitud» o «gente» como una masa indefinida, pero un grupo de todos modos. Debemos pensar más profundamente en el sentido de comunidad, no sólo cuando nos fijamos en la experiencia de los usuarios (UX en el marketing) o en la multitud, sino también en aquellos conglomerados de usuarios como COMUNIDAD en los que queremos influir (más con énfasis en sus expectativas que en sus experiencias) y que, gracias a las nuevas tecnologías, pueden ser LARGOS.
TECNOLOGÍA SIGNIFICATIVA
El uso de la tecnología ya está muy difundido, especialmente mediante múltiples servicios y productos en dispositivos móviles que pueden medir cualitativa y cuantitativamente las experiencias de los usuarios bajo la nomenclatura de «participación del usuario». Sin embargo, en realidad, se trata más bien de su participación en la reunión de datos, es decir, se trata de un juego (ya que los clientes creen que participan en el diseño cuando en realidad lo hacen a partir de una parte de los grandes datos para rediseñar o editar los prototipos). Hay que encontrar una tecnología que ayude a la creación de contenido, no a la prueba de usuario. La experiencia tecnológica en el contexto de un proyecto de servicios debe avanzar hacia la internet de las cosas, los geolocalizadores e incluso la inteligencia artificial o la realidad aumentada (RA) en lugar de las simples aplicaciones móviles (muy útiles en la medición cuantitativa y cualitativa de las experiencias), ya que esto subestima la relación real entre un servicio o producto y el usuario.
LA FUNDADORA
Màriam Carulla
FORMACIÓN: AULA, Escola Europea. Licenciatura en Comunicación Audiovisual (Universidad Ramon Llull); 4º curso de Arquitectura (Université Catholique Louvaine-la-Neuve); Máster en International Business especialitzación en Ásia, América del Sur y Europa del Este (iDEC-Universitat Pompeu Fabra).
EXPERIENCIA LABORAL: Museógrafa, Jefe de Comunicación Interna, Docente de Inglés y Experta en Tecnología Educativa, Emprendedora y Directora general de EdEEs.
Estemos en contacto
LA FUNDADORA
Màriam Carulla
Mi formación multidisciplinar comenzó en la universidad. Mi licenciatura en Ciencias de la Información (especialización en medios audiovisuales y publicidad) era insuficiente para la creación de espacios audiovisuales sin un amplio conocimiento de la arquitectura. Por lo tanto, mi licenciatura de 4 años en Arquitectura en la UCL de Bruselas (Universidad Católica de Lovaina-la-Nueva) fue validada por la Universidad Ramon Llull.
Los cursos de filosofía también complementaron esta capacitación conceptual y analítica para la posterior toma de decisiones.
En Francia tuve la oportunidad de trabajar en una empresa que respondía a mi formación: diseño de circulación humana en espacios museísticos. Posteriormente reorienté mi carrera profesional hacia el marketing, la comunicación y la formación de inglés y francés. Combiné mi maternidad con el estudio del chino y una maestría en Negocios Internacionales (iDEC-Pompeu Fabra Business School).
La participación en proyectos, seminarios y conferencias nacionales e internacionales me ha permitido adquirir una mayor conciencia intercultural. Al mismo tiempo, he aprendido los valores del trabajo en equipo, el compromiso, cómo enfocar los objetivos y cómo estructurar y gestionar mi tiempo para que estas actividades encajen en mi agenda.
La formación multidisciplinaria (académica y profesional) ha sido la clave para poder investigar, analizar, conceptualizar y empezar a desarrollar los aspectos específicos de un proyecto en un conjunto interconectado de aptitudes (totalmente vinculadas a la visión y la misión de un servicio).
EL ECOSISTEMA, EL COMPROMISO, LA AUDIENCIA, LOS CLIENTES Y LA TECNOLOGÍA SIGNIFICATIVA SON CLAVES.
De acuerdo con el concepto de lean start-up, se está revisando y rediseñando constantemente un proyecto basado en la evolución de estos conceptos: compromiso, público multitudinario y tecnología significativa (y los derivados de los medios sociales y el marketing digital).